



26'
Οι ειδικοί στην ανάπτυξη των παιδιών συμφωνούν ότι ένα πλούσιο και εκφραστικό λεξιλόγιο σε νεαρή ηλικία, δεν μπορεί να επιτευχθεί απλώς με το να ακούν τα παιδιά την συνομιλία των ενηλίκων. Τα μωρά χρειάζεται να ακούν λέξεις που σχετίζονται άμεσα με τον δικό τους κόσμο και τι εκείνα βλέπουν και χρειάζονται. Όλα αυτά πρέπει να επαναλαμβάνονται ξανά και ξανά. Η νοηματική δίνει την δυνατότητα στα μωρά να δουν, όπως επίσης και να ακούσουν λεξούλες που τους προκαλούν ενδιαφέρον, ό,τι καλύτερο για να τις απορροφήσουν και να τις απομνημονεύσουν!
Από πολύ νωρίς οι γονείς προσπαθούν να μάθουν στο παιδί τους να κάνει παλαμάκια, να χαιρετάει και να λέει «ευχαριστώ». Αυτά τα τρία βασικά νοήματα βρίσκονται στην καθημερινότητα όλων των γονέων. Νιώθουμε πολύ περήφανοι όταν το παιδί μας δείχνει «ευχαριστώ». Είναι πολύ ευγενικό και απαραίτητο για την συνύπαρξή του με άλλα άτομα.
Τι πραγματικά όμως θέλουμε να κάνουν τα παιδιά μας; Θέλουμε να επικοινωνήσουν μαζί μας! Να μας δείξουν την χαρά τους κάνοντας παλαμάκια και την ευγένειά τους λέγοντας ευχαριστώ.
Σκέψου όμως πώς θα ήταν αν μπορούσαν να μας δείξουν πολύ περισσότερα από αυτά που αγαπούν και θέλουν. Αν θα μπορούσαν να μας «πουν» αυτά που τους ενδιαφέρουν, αυτά που έχουν ανάγκη, αυτά που τα ενοχλούν και αυτά που νιώθουν…
Βρισκόμαστε σε ένα ηλικιακό στάδιο στο οποίο το παιδί γνωρίζει ακριβώς τι θέλει αλλά δεν είναι σε θέση να το πει. Ξέρει πόσο πεινάει, γνωρίζει αν χόρτασε, έχει πολύ έντονα συναισθήματα και δεν ξέρει πώς να τα εκφράσει, παρατηρεί τον κόσμο γύρω του και υπάρχουν πράγματα που το ενδιαφέρουν. Για να επικοινωνήσει όλα αυτά με τον γονιό ή φροντιστή του έχει μόνο έναν τρόπο, το κλάμα. Έτσι βρίσκεται ο γονιός στην δύσκολη θέση να ψάξει και να βρει τι είναι αυτό που χρειάζεται το παιδί του για να σταματήσει να κλαίει. Η Νοηματική Βρεφών υπάρχει για να εξυπηρετήσει αυτή την ανάγκη. Να δείξει στο γονιό και κατ’ επέκταση στο παιδί ένα υπέροχο δρόμο να εκφράσει τις ανάγκες και τα θέλω του και να επικοινωνήσει πιο ξεκάθαρα μαζί του.
Σε αυτή τη σειρά του Project Parenting θα συζητήσουμε για την Νοηματική βρεφών, τα οφέλη της και τον τρόπο που θα μας φανεί χρήσιμη. Θα δώσουμε πρακτικές συμβουλές και τρόπους χρήσης της νοηματικής για να μπορέσουμε να ενισχύσουμε την επικοινωνία με απώτερο σκοπό την ανάπτυξη του λόγου.
Baby Signs: How To Talk with Your Baby before Your Baby Can Talk. Acredolo, Linda; Goodwyn, SusanImpact of symbolic gesturing on early language development. Journal of Nonverbal Behavior, 24 (2), pp. 81-103. Susan Goodwyn, Linda Acredolo, and Catherine Brown (2000)Teaching your baby to sign: An illustrated guide to simple sign language for babies. Beverly, MA: Fair Winds Press. Beyer M. (2007). Baby Sign Language Basics: Early Communication for Hearing Babies and Toddlers Monta Z. BriantGestures, signs, and words in early language development. New Directions for Child Development, 79, 45–60. Capirci O., Volterra V., Montanari S. (1998).Use of Gesture Development in Profiling Children’s Prelinguistic Communication Skills, Elizabeth R. Crais, Linda R. Watson and Grace T. BaranekSeeing Language: The Effect over Time of Sign Language on Vocabulary Development in Early Childhood Education.Child Study Journal, v26 n3 p193-208 199, Daniels, Marilyn