«Πότε είναι έτοιμο το παιδί μου, για να ενταχθεί στην Α’ Δημοτικού;»
«Από τι εξαρτάται η Σχολική Ετοιμότητα;»
«Ποια είναι τα βασικά κριτήρια αυτής;»
«Τι μπορώ να κάνω για να βοηθήσω το παιδί μου;»
Σκέφτεσαι, αν το Νηπιαγωγείο έχει προετοιμάσει σωστά το παιδί σου για να ενταχθεί στην Α’ Δημοτικού. Όμως έχεις σκεφτεί αν του προσφέρεις ό,τι χρειάζεται αυτή τη δεδομένη περίοδο της ζωής του;
Η σχολική ετοιμότητα είναι ένας πολυδιάστατος όρος που αφορά στην επιτυχή ένταξη του παιδιού στο σχολικό περιβάλλον. Αρχικά, συνδεόταν αποκλειστικά με τη βιολογική ωριμότητα, η οποία θεωρούνταν ότι είναι ο μοναδικός παράγοντας που συμβάλλει στη σχολική ετοιμότητα. Τη δεκαετία του 60 η αντίληψη αυτή αλλάζει, με τον Bruner να υποστηρίζει ότι η μαθησιακή ετοιμότητα εξαρτάται περισσότερο από την ικανότητα των εκπαιδευτικών να προσαρμόζουν τις ιδέες και τις έννοιες στο εξελικτικό επίπεδο των παιδιών (Bruner, 1966)
Σύμφωνα με την Αμερικανική Ακαδημία Παιδιατρικής, ο όρος σχολική ετοιμότητα περιλαμβάνει την ετοιμότητα του ίδιου του παιδιού, την ετοιμότητα του σχολείου για τα παιδιά, την ικανότητα της οικογένειας και της κοινότητας να υποστηρίζει την ομαλή ανάπτυξη των παιδιών (American Academy of Pediatrics, 2018). Επομένως, έμφαση πρέπει να δίνεται όχι μόνο στις γνωστικές ακαδημαϊκές δεξιότητες, αλλά ταυτόχρονα και στις λεκτικές, νοητικές, συναισθηματικές, κοινωνικές κ.α δεξιότητες του παιδιού, καθώς και στις πρώιμες εμπειρίες της παιδικής ηλικίας που τις αναπτύσσουν.
Σε αυτό το βίντεο συζητάμε με τη Στέλλα Ζαντίδου, Λογοθεραπεύτρια, για το τι είναι η Σχολική Ετοιμότητα και ποια εφόδια πρέπει να έχει ένα παιδί για να φοιτήσει στην Α’ Δημοτικού.
Ελπίζουμε να σου άρεσε αυτό το βίντεο. Περιμένουμε τα σχόλια σου.
