


-1-900x599.png&w=3840&q=75&dpl=dpl_Pvae1purGs6ech6DSNM4MFXs6xgF)
Πόσες φορές έχουμε ακούσει ότι ένα παιδί είναι χειριστικό και έχει επίτηδες κάποιες συμπεριφορές ώστε να πάρει αυτό που θέλει; Πόσες φορές μας έχουν πει, έχουμε πει ή έχουμε σκεφτεί ότι το κλάμα είναι ψεύτικο; Είναι πολύ βασικό να κατανοήσουμε αρχική τι ακριβώς είναι αυτό που λέμε. Πότε ένας άνθρωπος είναι χειριστικός, γιατί συμβαίνει αυτό και τι συμβαίνει με τα παιδιά; Πώς μπορούμε να αναγνωρίσουμε την πραγματικότητα του παιδιού και πώς επηρεάζει τη στάση μας απέναντι σε αυτό, αν βασιστούμε σε μια τέτοια θεώρηση;
Όσα περισσότερα γνωρίζουμε σταδιακά για τον εγκέφαλο και για τις λειτουργίες του, τόσο καταρρίπτονται θεωρίες και πρακτικές γύρω από την ανατροφή των παιδιών, κυρίως δε αυτές που είχαν ξεκάθαρα μια συμπεριφοριστική κατεύθυνση. Τι ικανότητες εγκεφαλικές χρειάζονται για να γίνει ένας άνθρωπος χειριστικός; Σε ποια ηλικία είναι δυνατό αυτό να συμβεί; Πόσο δύσκολο είναι για εμάς σαν γονείς, να ακούσουμε και να αφουγκραστούμε το κλάμα και τη δυσφορία του παιδιού μας;
Η Αφροδίτη Κονδύλη, PCI Parent COACH, Σύμβουλος Γαλουχίας IBCLC, Φαρμακοποιός, συν-ιδρύτρια του Κύκλου – ενός κέντρου υποστήριξης των γυναικών και των οικογενειών τους, που στόχο έχει την ενδυνάμωση, την ισότητα, την έκφραση και την ευεξία – και δημιουργός του Parent Coach LAB, μας μιλά για το αν τα παιδιά μπορούν όντως να γίνουν χειριστικά και τι κρύβεται συνήθως πίσω από αυτήν τη συμπεριφορά που εμείς βαφτίζουμε χειριστική.
Σε αυτό το βίντεο μιλάμε για όσα χρειάζεται να γνωρίζουμε για την ανάπτυξη του εγκεφάλου των παιδιών και τα αναπτυξιακά στάδια που επηρεάζουν τη συμπεριφορά τους. Μιλάμε για τις ανάγκες που κρύβονται πίσω από την «χειριστικότητα» ενός παιδιού. Επίσης θα συζητήσουμε μαζί πώς μπορούμε να ανοίξουμε δίοδο επικοινωνίας με τα παιδιά και να τα υποστηρίξουμε στην έκφραση των συναισθημάτων τους και την επαφή και αναγνώρισή τους.
Attached at the Heart: Eight Proven Parenting Principles for Raising Connected and Compassionate Children (from Preconception to Five Years) Barbara Nicholson, Lysa A. ParkerSiegel, E. Daniel, and Tina Payna Bryson. "The whole brain child: 12 revolutionary strategies to nurture your child's development mind." (2011).Siegel, Daniel J. The developing mind: How relationships and the brain interact to shape who we are. Guilford Publications, 2020.Siegel, Dan J. "Developing an Attachment Aware Behaviour Regulation Policy." Retrieved on 13 (2018): 21.