Τα αγόρια αργούν να μιλήσουν σε σχέση με τα κορίτσια: Αλήθεια ή Μύθος;

Πίνακας περιεχομένων

• Τα αγόρια αργούν να μιλήσουν σε σχέση με τα κορίτσια: Αλήθεια ή Μύθος;
• Παράγοντες που οδηγούν σε αυτά τα δεδομένα
  • Βιολογικοί παράγοντες
  • Περιβάλλον

Ακούμε συχνά τη φράση «αγόρι είναι, θα αργήσει να μιλήσει»! Είναι σωστή η αντίληψη ότι τα αγόρια αποκλίνουν από τα αναπτυξιακά ορόσημα του λόγου και της ομιλίας σε σχέση με τα κορίτσια ή είναι ένα γεγονός που θα πρέπει να μας προβληματίσει ανεξάρτητα από το φύλο;

Τα αγόρια αργούν να μιλήσουν σε σχέση με τα κορίτσια: Αλήθεια ή Μύθος;

Μέσα από μελέτες έχει φανεί ότι τα αγόρια κάποιες φορές  παράγουν τις πρώτες λέξεις/φράσεις αργότερα από τα κορίτσια με μικρή διαφορά, σε διάστημα λίγων μηνών. 

Άρα στη πραγματικότητα δεν αργούν να μιλήσουν, απλά κάποιες φορές είναι λίγο πιο πίσω από τα κορίτσια της ίδιας ηλικίας.

Με λίγα λόγια αγόρια και κορίτσια βρίσκονται στο ίδιο ηλικιακό εύρος κατάκτησης της γλώσσας, με τα κορίτσια κατά κύριο λόγο να βρίσκονται στην αρχή και τα αγόρια προς το τέλος.

Για παράδειγμα σε ηλικία 24 μηνών περιμένουμε από ένα παιδί να παράγει από 50 μέχρι 450 λέξεις. Σε αυτό το εύρος λοιπόν μπορεί ένα ποσοστό των αγοριών να βρίσκεται στις 50 λέξεις  και το αντίστοιχο ποσοστό των κοριτσιών περίπου στις  400 λέξεις, παραμένοντας όμως και τα δύο φύλα στο αναμενόμενο ηλικιακό εύρος ανάπτυξης.

Παράγοντες που οδηγούν σε αυτά τα δεδομένα

Βιολογικοί παράγοντες

Μελέτες αναφέρουν ότι οι ορμονικές διαφορές θα μπορούσαν να παίξουν ρόλο στην ανάπτυξη της ομιλίας και της γλώσσας. Τα υψηλά επίπεδα προγεννητικής  τεστοστερόνης αποτελούν παράγοντα κινδύνου για καθυστέρηση της ομιλίας στα αγόρια, ενώ τα υψηλά επίπεδα οιστρογόνων στα κορίτσια μπορούν να ενισχύσουν κοινωνικές και λεκτικές δεξιότητες (Andrew JO Whitehouse κ.ά.).

Άλλες έρευνες αναφέρουν ότι το γονίδιο FOXP2, που θεωρείται ότι έχει σημαντικό ρόλο στην ανάπτυξη της επικοινωνίας, βρίσκεται σε υψηλότερα επίπεδα στα κορίτσια. (Balter, 2013)

Επίσης,  τα κορίτσια φαίνεται να υπερτερούν και στην ανάπτυξη πολλών χαρακτηριστικών επικοινωνίας, όπως οπτική επαφή, χρήση χειρονομιών, μίμηση χειρονομιών, κοινή προσοχή κτλ.  (Adani και Cepanec, 2019) 

Περιβάλλον

Σύμφωνα με τα κοινωνικά πρότυπα αγόρια και κορίτσια τείνουν να εκτίθενται σε διαφορετικές εμπειρίες, για παράδειγμα τα αγόρια ενθαρρύνονται σε πιο κινητικές δραστηριότητες ενώ τα κορίτσια σε περισσότερες δραστηριότητες συνομιλίας. 

Ακόμα, σύμφωνα με μελέτες φαίνεται ότι τα κορίτσια προτιμούν από νωρίς την ανθρώπινη φωνή από άλλους ήχους, καθώς και τη συζήτηση, και ακολουθούν μιμητικές συμπεριφορές. Αντίθετα, τα αγόρια τείνουν να απολαμβάνουν το μη επικοινωνιακό παιχνίδι, όπως κατασκευές, παιχνίδι με οχήματα κ.ά., που σημαίνει ότι εύκολα μπορούν να μείνουν μόνα τους να παίζουν, εκτός συνομιλιών. 

Με λίγα λόγια, τα αγόρια παρά τις διαφορές δεν αποκλίνουν από το ηλικιακό εύρος και τα αναπτυξιακά ορόσημα που αναμένουμε και για τα κορίτσια. Έτσι, δεν θα πρέπει να καθησυχάζουμε και αν μας προβληματίζει κάτι είναι καλό να πάρουμε τη γνώμη ενός ειδικού.